Hogyan kap hozzáférést a testnevelés munkaközösség a Tesitervhez?

Rövid válasz

Hogyan kapja meg a testnevelés munkaközösség a Tesitervet, ha több kolléga tanít az iskolában?

A Tesitervben egy fiók egy személynek szól, ezért a munkaközösség minden tagja saját tagsággal használja az alkalmazást. A webshopban 8 lehetőség közül választasz: négy tagságtípus, mindegyik általános iskolára és középiskolára, mindkettőnél azonos áron. A 7 napos ingyenes próba az Éves tagságnál és az Éves tagság havi fizetéssel változatánál jár, a Havi tagságnál és az Élethosszig tartó tagságnál nincs.

• Egy fiók egy személynek: minden kolléga saját tagsággal használja az alkalmazást.
• A 7 napos ingyenes próba mindkét éves tagságnál jár, a másik kettőnél nincs.
• Egy tagság egy iskolatípusra szól: 1–8. vagy 9–12. osztályra.

további 1 pont

• Közös teremben mindkét csoportnak legyen felügyelője, és maradjon szabad sáv a zónák között.

Hogyan kapja meg a munkaközösség minden tagja a hozzáférést?

A Tesiterv alkalmazás letöltése ingyenes, iOS-re az App Store-ban, Androidra a Google Play áruházban találod. A tematikus tervekhez, az eszközökhöz és a teljes funkciókhoz aktív tagság kell. Digitális tanári eszközöknél általában két megoldás van: az intézmény közös hozzáférést vásárol, vagy minden tanár saját előfizetést köt. A Tesiterv webshopjában személyes tagságokat találsz, kollégánként egyet.

Minden tagság egy iskolatípusra érvényes: általános iskolára (1–8. osztály) vagy középiskolára (9–12. osztály). Az ár és a funkciók mindkettőnél ugyanazok, csak a tematikus tervek különböznek. A webshopban 8 lehetőség közül választhatsz. Az Éves tagság, az Éves tagság havi fizetéssel és a Havi tagság oldalán a „Licenctípus” választónál a „Tanár” és a „Gyakornok / hallgató” ugyanannyiba kerül.

Hogyan próbáljátok ki a Tesitervet, mielőtt a munkaközösség dönt?

Próbaidő a két éves változatnál van, a Havi tagságnál és az Élethosszig tartó tagságnál nincs. A 7 nap alatt a teljes könyvtárat kipróbálhatod. Ha a próbaidő lejárta előtt a fiókban megadott módon lemondod a tagságot, előfizetési díjat nem terhelünk. A 7 napos ingyenes próbát itt indíthatod el, az ingyenes próbáról külön útmutatót is találsz.

Munkaközösségben az a praktikus, ha egy kolléga indítja el a próbát, és saját óráin kipróbálja az Eredményszámlálót, a Csapatkészítőt és a Versenytervezőt, a többiek pedig közben megnézik az ingyenes terveket. Kettő van belőlük, mindkettő általános iskolai tematikus terv, és közvetlenül megnyitható: a Küzdőjátékok és birkózás az 1–4. évfolyamra szól, 6 kidolgozott órával, a Birkózás és küzdés az 5–7. évfolyamra, 7 kidolgozott órával és letölthető segédanyagokkal. Az ingyenes tematikus tervek oldalán találod őket.

Küzdő- és birkózógyakorlatoknál különösen számít a talaj, a csoport mérete és a felügyelet. Minden gyakorlat előtt ellenőrizd, hogy megfelel-e a tanulók életkorának, képességeinek és egészségi állapotának.

Hogyan szervezzétek meg a közös termet és az állomásokat?

Ha több kolléga ugyanazt a tornatermet vagy udvart használja, először a beosztást kell tisztázni. Írjátok le, melyik osztály mikor melyik részt használja, és ki felel az eszközök visszapakolásáért. Ha két osztály egyszerre használja a termet, mindkét csoportnak legyen saját felügyelője, és a zónák között maradjon szabad sáv.

Állomásmunkánál a termet bójával vagy vonallal kisebb munkaterületekre osztod. Az állomások számát a létszám és a terem mérete szabja meg; ha egyedül felügyelsz, kezdésnek három-négy állomás áttekinthető. Először építsd fel és ellenőrizd az állomásokat. Utána gyűjtsd össze a csoportokat, mondd el a szabályokat és a váltás jelét, és csak ezután küldd őket az állomásokra. A labdás állomásokat úgy helyezd el, hogy a labda ne a többi csoport felé repüljön, és minden állomást lásd onnan, ahol állsz.

A munkaközösségben érdemes közös jelrendszert használni: ha az indítás, a váltás és a megállás jele minden kollégánál ugyanaz, a tanulóknak helyettesítéskor is könnyebb követniük a rendet.

Mely eszközök segítik az óraszervezést okostelefonon és tableten?

A Tesiterv okostelefonon és tableten használható. A főoldal három eszközt emel ki a teremben való munkához:

• A Csapatkészítő másodpercek alatt igazságos csapatokat állít össze, az osztályokat elmentheted és később újra felhasználhatod.
• Az Eredményszámláló pontszámot és jól látható kijelzőt ad, az időzítője tornateremre kész.
• A Versenytervező bajnokságokat és játékrendeket hoz létre, a menetrendet automatikusan készíti el.

Osztályok közötti bajnokság sorsolásáról a Bajnokság és sorsolás tesiórára útmutatóban olvashatsz.

Az Óratervezőben sablonból indulhatsz, vagy nulláról tervezhetsz, és a cél, az eszközök, a bemelegítés, a fő rész és a lezárás egy helyen van. A tervet bármikor elmentheted, duplikálhatod és igazíthatod. Az Órajegyzetekbe óra után felírhatod, mi működött jól. Az órajegyzeteid és megfigyeléseid privátak, és csak neked segítenek az óraszervezésben, ezért a munkaközösségi megbeszélésre te magad foglald össze belőlük azt, ami másoknak is hasznos.

Hogyan épülnek fel a tematikus tervek, és hogyan differenciálhattok?

A Tesiterv tematikus tervei 45 perces órákból állnak, és minden óra ugyanazt az öt részt tartalmazza: „Cél”, „Eszközök”, „Bemelegítés”, „Fő rész” és „Lezárás”. Az általános iskolai katalógus 50+ tematikus tervet és 350+ kész órát tartalmaz, a középiskolai 40+ tematikus tervet és szintén 350+ kész órát.

A tervek sorrendjét a helyi tanterv és az iskola pedagógiai programja szerint a munkaközösség határozza meg. Az általános iskolai tanmenetről és a tematikus tervről külön útmutató szól.

Differenciálásnál ugyanaz a feladat több nehézségi szinten futhat: célbadobásnál a távolság és a cél mérete változik, labdavezetésnél a tempó és az akadályok száma. Dobásos feladatnál a tanulók a dobóvonal mögött állnak, és csak a jel után dobnak, ha a dobási irányban és a célterületen senki nem tartózkodik; a távolságot és a labda típusát a korosztályhoz és a képességekhez igazítsd.

Mit érdemes a munkaközösségben tanév előtt megbeszélni?

Néhány döntést érdemes a tanév elején, közösen rögzíteni:

• évfolyamonként a témák sorrendje a helyi tanterv szerint;
• a terem és az udvar heti beosztása, hogy két osztály ne ütközzön;
• az eszközleltár, és az, hogy ki felel a tárolásért és az eszközök állapotának ellenőrzéséért;
• az osztályok közötti versenyek időpontja és a játékrend, amelyhez a Versenytervező használható;
• a mérések időpontja; ehhez olvasd el a NETFIT felkészítő gyakorlatok és a Cooper-teszt és ingafutás felkészítés útmutatóit;
• a minősítésre készülő kollégák támogatása, ehhez a pedagógus portfólióról és minősítésről szóló útmutató.

Futóteszteknél a tanulókat alapos bemelegítés előzze meg, és vedd figyelembe az egészségi állapotukat. A további útmutatókat az Útmutató oldalon találod.

Gyakori kérdések

Mi történik a hozzáféréssel, ha lemondom a tagságot?

A tagságodat a fiókodból mondhatod le a vonatkozó határidők szerint. A hozzáférésed a már kifizetett időszak végéig megmarad. A Havi tagság havonta, az Éves tagság évente újul meg, ha a pénztárban ettől eltérő feltételt nem közölnek. Az Éves tagság havi fizetéssel teljes hozzáférést ad egy évre, a díjat havonta fizeted.

Milyen fizetési módok vannak, és ki állítja ki a számlát?

Fizetési módként PayPal, bankkártya / betéti kártya, Apple Pay és számlás fizetés szerepel; hogy melyik jelenik meg, a csomagtól és az eszköztől függ. Utánvétes fizetés nincs. A tesiterv.hu-n leadott rendelésnél a szerződő fél és a számlakiállító a LessonPrep UG (haftungsbeschränkt). Store-os vásárlásnál az adott áruház feltételei érvényesek. Kérdésed esetén a support@tesiterv.hu címen segítünk.

Használhatom ugyanazt a fiókot telefonon és tableten is?

A tartalmakat minden eszközödön használhatod, okostelefonon és tableten is. A fiók viszont egy személyé, ezért kollégáddal ne oszd meg, mindenkinek saját tagság kell. Vásárlás után a fiókoddal jelentkezz be az alkalmazásba, a tartalmaid és az eszközök automatikusan elérhetővé válnak.

Pótolja a Tesiterv a helyi tantervet vagy a munkaközösség döntéseit?

Nem. A Tesiterv kiegészítő szakmai segítséget kínál, és nem helyettesíti az iskola pedagógiai programját, a helyi tantervet vagy a pedagógus szakmai és biztonsági döntését. A témák sorrendjét, a gyakorlatok kiválasztását és a biztonsági szempontok mérlegelését továbbra is a munkaközösség és a tanár végzi.